风水专业还没有在大学开设。
在风水研究中,学者认为自然超微离子(如几年前销售的等离子发生器)和磁场对人体有明显的积极和消极影响,认为任何物质在自然和人体超微离子和磁场,这些能量也随着环境的变化,也随着人体自身的场态信息的变化而变化。
这些信息能量能使我们快乐、敏捷、健康、长寿,也能使人思维迟钝、神经恍惚(撞鬼)、多病短寿!风水是在基础和住宅布局的基础上增加一些信息符号,以满足人们避凶趋吉的心理要求!
在一个人的生活中,人体不断与外界交换物质能量和信息,反映自然电磁波的变化必然伴随着一些物理和化学现象(一些学者已经成功地用仪器测试了人、动物和植物)。一系列的生理和生物化学现象发生在人体的外部影响下,为风水的功能提供了基础!
扩展资料:
风水有着悠久的历史,几乎每个人对风水都有不同的看法和观点,通常有很多人把风水和“看算命”理论,这是两种不同的事物,风水是世界上看不见的科学,就像人类的灵魂,看不见,但仍然存在,看、算命、占卜、测量是一种民间艺术。
风水学和阴宅风水定数为龙穴,上有仙气,下有兵马,前有阳,后有阴。四面八方的野兽来潮,大厅里的土壤里有甜水,这是一个安息的圣地。个人风水定数为天年。龙脉龙穴的统一,可以增加人体的天年之气,美德的涵养,福纳四海,寿与天齐。风水一定是安,风水一定是。
风水学,传统五大艺术之一的相地艺术,原本是相地艺术,即现场调查地理的方法,称为地相和古代的舆论艺术。其目的是选择宫殿、村庄选址、墓地建设等方法和原则,选择合适的地方。它属于一门自然科学。
参考资料来源:百度百科-风水学
国内有风水专业的大学。
清华大学易经建筑风水班是清华大学继续教育学院批准的中国个建筑办公室和家庭风水应用研讨会。这是一家茶馆,与大师一起问“易经”。这是一次解密神秘“风水”艺术的旅程,使建筑符合“天道”,使生活与“人伦”和谐,学习风水文化的精髓。
风水与现代建筑的生活环境密切相关,易经风水也是传统文化的主要组成部分。我们的教学目标是向每个学生传授风水文化的精髓(九宫飞星法和八宅风水),让学生了解风水布局,选择和创造的生活环境,在我们的学生中有很多人是设计师,这部分学生经过学习和培训,可以将风水知识应用于现代建筑,成为高水平的风水建筑设计师,这是我们的培训目的。
扩展资料(一)知识目标:
通过学习,学生可以从历史的角度了解古代风水理论的分类,研究其哲学内涵、数学规律和风水理论的局限性。在总结、分析和研究建筑环境与古代风水理论相关性的基础上,系统地总结和分析古代风水的作用和概念,并在现代建筑的设计和规划中提供科学的古代风水理论参考。
(二)能力目标
建筑风水作为高职院校的“建筑风水”课程,注重风水与建筑艺术的结合,从建筑风水的角度分析建筑规划选址、城市选址、单体建筑设计、室内装饰等方面的内容。深入分析中外建筑,形成一定的建筑风水研究能力。
(三)质量目标
建筑风水课程充分发挥人文素质教育的作用,帮助学生建立建筑风水理念,结合生态建筑、景观建筑等理论体系,验证现代科学理论的科学性质,阐述科学因素和现代规划的参考作用。
参考资料来源:百度百科-清华大学易经建筑风水班
中国科技大学西区风水布局
武汉科技大学中南分校开设“建筑与风水”选修课引起争议。前天,“建筑与风水”正式开课,节课吸引了130多名学生。
教师:教授传统建筑文化
在本课程的介绍中,风水是传统建筑文化的重要组成部分。
讲师马伟说,80后大学生对传统文化非常感兴趣,但缺乏指导。他们开设这门课程的目的是帮助学生科学地了解传统建筑文化。
马伟认为,虽然很多人认为“风水”不够科学,但事实上,很多人在建房或装修时或多或少都会考虑。
学生:选修课都是因为好奇
据了解,选修“建筑与风水”的学生大多是学校建筑学专业的学生,也有其他一些专业的学生。“刚听说这门课的时候,我不相信。我觉得这不是在宣传迷信吗?”学校建筑学专业的大四学生小高说,课后发现讲座内容有些道理。
在采访中,大多数学生无法解释“风水”是科学还是迷信,更多的人只是感到好奇或感兴趣。